奋斗中学读书节课程方案
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”
、“学习型校园”的时代要求。读书使人明智，读书使人高尚。让每一位师生都亲近书本、喜爱读书、学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我校教育教学质量，培养教师和特殊学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
以《奋斗中学团委2008～1010年三年规划》为指导，以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。
二、课程目标
1、激发师生读书热情，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。
2、引导师生共同读书，更新知识，发展智力、开阔视野，为终生学习发展奠定基础。
三、活动时间：
每年10月－11月
五、活动要求
1、根据学校目前总体情况，每年制订读书节总体活动方案。
2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。
3、在校园悬挂读书节主题标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。
4、开展创建“书香班级”主题团队会。各支部紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本支部通过创建“书香班级”活动方案。
5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。
6、
开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。
7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。
8、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看十本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书
8、开展“我与书的故事”
“好书伴我行”征文活动（活动方案另定）。
六、活动内容及安排
第一阶段：准备阶段（9.1-9.7）
1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。
（1）校园张贴标语，悬挂横幅。（9.4之前完成）
（2）出好室外宣传板报。（9.7之前完成）
（3）布置好教室（学生书画作品上墙、开辟读书乐园等）。（9.7之前完成）
2、班级添置图书架或图书柜，完善班级图书角的建设（藏书量达到每人至少两本）。（9.7之前完成）
第二阶段：活动阶段（9.8——12.15）
1、启动“奋斗中学读书节”活动
时间：9月15日
地点：升旗台
活动安排：
（1）分管校长宣布开幕并致开幕词（启动奋斗中学第一届读书节）
（2）教师代表发言
（3）学生代表发言（向全校师生宣读“读书节”活动倡仪书）
2、组织实施阶段
（1）开展师生共读一本书活动。（教科室 10.15之前完成）
（2）各班自由读书活动（班主任、语文老师）（各班级要充分利用好各班图书角的图书）
要求：
①每周一、周二活动课为名人传记，优秀作品静读时间。（教务处统一安排）
②每周三周四为全校进行经典诗文诵读时间。（教务处统一安排）
③各班在语文老师或班主任带领下，利用阅读课、中午、课余时间进行自由读书活动；班主任可以组织学生开展各种读书活动，如：故事演讲比赛、静心读书活动、读书经验交流活动、古诗背诵活动等。（班主任和语文老师）
（3）开好一期以“快乐读书”为主题的团队会。（各支部）（10.20之前完成）
（4）开展“读书的快乐”读书小报比赛。（团委）（11.1之前完成）
（5）每位语文老师开展好一次班级读书会活动，（语文组）（11.5之前完成）
（6）开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。
（7）每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。
（8）开展教师“我与书的故事” “好书伴我行”读书征文比赛，（11.20之前完成）
第三阶段：总结评比阶段（11.21-12.4）
1．评选“书香班级”。（11.22之前完成）
2、全校范围内分别评出征文比赛，一等奖、二等奖、三等奖若干名，给与一定的物质和精神奖励。（11.28之前完成）
3、评选“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名
4、12月1日召开总结表彰大会
七、课程的管理
由团委具体负责，图书馆，教务处、教研室、政教处、办公室、信息中心、各班班主任协调配合进行升旗仪式。
1.办公室、团委管理职责：完成各项活动的协调工作，发放各项通知
2.政教处管理职责：安排校学生会纪律部检查各班在读书节过程中的纪律情况、通报纪律好的和纪律差的班级。
3.教务处、教研室管理职责：管理教师的读书安排；记录教师的读书情况；统计读书情况好的教师给予表扬奖励
4.信息中心管理职责：保障音响设备的正常使用、及各项通知的及时播报工作。
5.班主任管理职责：安排本班学生读书活动，管理本班纪律。
三、活动主题：
“让读书成为习惯”，我读书
我快乐 书香伴我成长
“读书节”活动倡仪书
老师们、同学们：
你们好！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族之所以称为“礼议之邦”，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。
我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
老师们、同学们都知道发展是硬道理，也是人类社会永恒的主题。要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。也可以说，发展要从创新开始，创新要从学习开始，学习要从读书开始。读书、学习、创新、发展构成了一个学习的链条。尤其是进入新世纪，面对世界经济信息化和全球化的浪潮，面对我国加快推进社会主义市场经济体制和加快推进现代化建设的挑战，面对教育体制和新的课程改革，我们有太多不熟悉的东西，有太多需要追赶的方面，需要学习更多的新知识，需要练就更多的新本领，读书学习创新发展就显得比任何时候都更加紧迫。
世界各国也都非常重视读书活动，联合国教科文组织还从1995年起把4
月23日定为“世界阅读日”，籍此来推动阅读和写作。
值此生机勃发的春天，我向全体老师和同学提出倡议，希望老师、同学们能积极参与到学校举行的读书活动来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
老师们、同学们，读书吧！在这硕果累累的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与收获，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长、发展的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
奋斗中学团委
关于举办“我和书的故事” “好书伴我行”征文通知
为了丰富校园文化生活，给老师和同学们提供展示才华和交流的舞台，并进一步激发老师和同学们对读书的热情，特举办“我与书的故事”
“好书伴我行”征文大赛，现在将有关事宜通知如下：
一、文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在你人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。
二、征文要求：
1、以“我和书的故事”
“好书伴我行”为主题目，自拟副标题，自传体记叙文或散文，要求内容必须是自己的亲身感受，字数在1500字以内。
2、主题鲜明，语言流畅，富有真情实感。
3、参赛者自己保存底稿，
三、参赛对象：高一高二高三补习班全体学生及奋斗中学全体老师
四、 奖项设置：
一等奖15名，二等奖30名，三等奖50名。获奖作品将在校园网上发表。
四、征文截止时间：2008年11月20日
欢迎大家踊跃投稿！
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